In NRC Handelsblad vandaag:
"Kinderen van tien lezen minder
(...)
Nederlandse leerlingen van 9 en 10 jaar kunnen minder goed lezen dan vijf jaar geleden. Ze lezen minder boeken en ze vinden lezen minder leuk. In een internationale vergelijking van de leesvaardigheid van kinderen is Nederland gedaald van de tweede plaats in 2001 naar de twaalfde plaats in 2006.

Dit blijkt uit het internationale onderzoek Progress in International Reading Literacy Study, dat elke vijf jaar mede in opdracht van het Nederlandse ministerie van Onderwijs wordt uitgevoerd. De resultaten zijn vanmiddag aangeboden aan staatssecretaris Dijksma (Onderwijs, PvdA). De onderzoekers concluderen dat Nederlandse leerlingen weinig kans krijgen om te excelleren in het onderwijs.

Vanmiddag zou de staatssecretaris haar nota met het beoogde beleid voor de basisscholen in de komende jaren naar de Tweede Kamer sturen. Daarin staat dat basisscholen zich meer moeten richten op taal en rekenen. Een van haar plannen is een leesbevorderingsproject, waarvoor ze 1 miljoen euro heeft uitgetrokken.

„Dit onderzoek geeft voor mij aan dat we met de nota op de goede weg zitten”, zegt Dijksma in een reactie.

De daling van het Nederlandse leesniveau komt geheel doordat Nederlandse meisjes slechter presteren dan vijf jaar geleden, zo blijkt uit het onderzoek. Het niveau van Nederlandse jongens op leesvaardigheid is in die periode gelijk gebleven. Staatssecretaris Dijksma wil laten onderzoeken waarom Nederlandse meisjes het zoveel slechter zijn gaan doen.

De verschillen tussen de leesscores van Nederlandse leerlingen van allochtone en autochtone afkomst is de laatste vijf jaar niet kleiner geworden. Achterstandsscholen besteden al langer extra aandacht en geld aan allochtone kinderen om hun leesachterstand op autochtone te verkleinen.

Slechts 39 procent van de Nederlandse kinderen heeft een ‘positieve leesattitude’, aldus het onderzoek. Dit is een afname van 5 procentpunt ten opzichte van 2001, en internationaal gezien laag (gemiddeld 49 procent). De groep kinderen die thuis vrijwel nooit leest, is in vergelijking met andere landen groot, namelijk 16 procent. Ook Nederlandse ouders zijn minder gaan lezen.

Aan het internationale onderzoek namen vorig jaar ruim 215.000 leerlingen deel. In Nederland hebben 4.156 leerlingen van 139 scholen meegewerkt."