Trouw: Harm Beertema over CGO in het mbo

Trouw publiceert donderdag 4 juni een geredigeerde versie van bijgaand artikel van BON bestuurslid Harm Beertema over de perikelen in het MBO.

BijlageGrootte
trouw donderdag 4 juni 2009.pdf70 KB

Reacties

Ingediend door wms op Wo, 03/06/2009 - 23:12.

Klein minpuntje:
In de laatste alinea staat: ".. als leraar heb je niets te zoeken .."
Volgens mij had daar kunnen staan ".. als leraar of ouder heb je niets te zoeken .."
Dat is ook in lijn met de rest van het stuk waarin gesteld wordt dat ouders en leraren de macht kwijt zijn in het onderwijs.

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door Malmaison op Do, 04/06/2009 - 10:05.

Een instemmingsrecht is een beperkt veto-recht van een geleding van een bedrijf of onderwijsinstelling op tot bepaalde gebieden thuishorende besluiten van het bevoegd gezag van die instelling. De beperking is daarin gelegen dat het veto op het betreffende besluit opgeheven kan worden door een instantie van beroep zoals een bedrijfscommissie, een geschillencommissie, een kantonrechter of een minister van Onderwijs.
Het is denkbaar dat vB er van overtuigd is dat CGO altijd voor het MBO het beste soort onderwijs is en zij daarom bereid is om zo nodig deze onderwijsvorm aan alle MBO-instellingen voor te schrijven. Dat impliceert dat zij in een afweging van de verwachte zegeningen van CGO op alle MBO-scholen tegen de risico’s van het werken met gefrustreerde leraren tot het besluit van verplichte invoering gekomen is. Waarom zou zij dan met terugwerkende kracht de docenten het recht willen verlenen om op hun school geen CGO in te voeren? Het gaat er dan echt niet om dat zij de leraren in het mbo geen zeggenschap over de inhoud en de vorm van hun eigen werk gunt.
Wij, BON-leden, vinden dat vB ten onrechte voor CGO en tegen de zelfstandigheid van de leraar kiest. Wij twijfelen zelfs of zij die keuze bona fide, dwz in het belang van onderwijs en de leerlingen heeft gemaakt. Om ons in staat te stellen goed onderwijs te verwezenlijken moet VB zo snel mogelijk verdwijnen en moet het CDA sterk afgeslankt uit de verkiezingen komen.
Nog 2 dingen: Ook ik vind dat Harm Beertsema een goed stuk geschreven heeft. Verder hebben CDA-ers de spot gedreven met de intelligentie van hun kiezers door te stellen dat de CGO-verplichting in het MBO ACHTERAF Dijsselbloeproof gemaakt zou kunnen worden.
Seger Weehuizen

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door Bernard Wijntuin op Do, 04/06/2009 - 11:33.

Het is toch al een geruststelling dat de stem van het gezond verstand in een grote krant als Trouw gehoord kan worden. Ooit, al duurt het nog jaren, moet dat tot bezinning leiden. Helaas is dat nu eenmaal de democratie: niet dat er nooit slechte leiders aan de macht komen; maar dat zij door het volk af te zetten zijn. Uiteraard moet het volk daar wel zin in hebben.

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door kafka op Vr, 05/06/2009 - 11:43.

Een fantastisch stuk. Opmerkelijk, dat juist Trouw - ondanks de kritiek op het CDA - dit publiceert. Helaas heeft het grote publiek niet door, dat vooral het CDA verantwoordelijk is voor het mismanagement in de publieke sector, juist door het belang dat zij hechten aan de kracht van het middenveld. Zolang zij in de regering zitten, zullen wij te maken hebben met de besturen en de raden. Van Bijsterveld weet precies wat er speelt, maar kan of mag geen actie in die richting ondernemen.

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door Malmaison op Vr, 05/06/2009 - 23:17.

van Bijsterveldt is lid van het CDA. Je schrijft dat zij van haar partij geen actie in die (van BON neem ik aan) richting KAN of MAG ondernemen. Maar "logischer" lijkt mij dat zij dat als CDA-er ook belang hecht aan de kracht van het middenveld en daarom helemaal geen actie WIL.
Seger Weehuizen

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door Malmaison op Za, 06/06/2009 - 10:31.

Kunnen we bij het CDA niet beter spreken van een verlangen naar corporatisme dan van een voorkeur voor de kracht van het middenveld? Verlangen de CDA-ers misschien naar een klerikale corporatievestaat zoals die in Spanje bestond tijdens het Franco-regiem?
In een corporatieve staat zijn de corporaties instrumenten in handen van de staat. Een corpus moet daar zorgen voor een zo hoog mogelijke nationale productie en kan daarom het beste als één grote onderneming worden georganiseerd. De VO-raad en de andere onderwijsraden lijken mij tamelijk goed aan die definitie te voldoen. In een corporatistische staat staat de mythe tegenover de wetenschap. Ook dat zien we terug in de irrationele onderwijstheorieën waarmee bij de onderwijscorpora het onderwijs naar de bliksem geholpen wordt. Een corpus wordt geacht zich voor het economisch belang van de groep en vooral voor de gehele staat in te zetten maar niet voor de vrijheid van individuen. Een corporatieve staat wil de economische en sociale tegenstellingen overwinnen door de eenheid van alle corporaties te verwezenlijken. Denk aan de basisvorming en de “gelijkwaardigheid” van alle leerlingen. Een ander kenmerk van een corpus is het vertegenwoordigingsmonopolie wat in verband met het vervullen van een specifieke opdracht van de staat in verband staat. Het CDA aanbidt de onderwijsraden en weert met vuur nieuwkomers van het onderwijsveld.
Ik vindt de gelijkenis tussen de onderwijsraden en corporaties in een corporatieve staat en tussen de houding die het CDA t.o.v. die raden aan de dag legt en het concept van een corporatieve staat frappant.

nger Weehuizen

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door Baz op Vr, 05/06/2009 - 14:25.
Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door Peter Gabriels op Za, 06/06/2009 - 09:52.

Het verhaal van Harm toont niet zo zeer aan of competentiegericht onderwijs goed of niet goed is. Wat wel duidelijk is dat het op de meeste ROC's niet lukt om veranderingen goed te implementeren. Er zijn zoveel managers, bureauhoofden, stafdiensten etc. dat men zelf niet meer weet wie wat doet. De bestuurlijke chaos is compleet. De financiële problemen leggen dit nog eens extra pijnlijk bloot.
Maar was het niet de minister zelf, die bij zijn aantreden beloofde om de 'leemlaag' aan te pakken?

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON
Ingediend door 1_1_2010 op Za, 06/06/2009 - 10:48.

Wat Harm Beertema precies al dan niet in dit artikel aantoont, daar kun je over verschillen. Het is tenslotte maar een beperkt aantal woorden en je kunt daarin niet alles zeggen.

Ik vind overigens die beide zaken onlosmakelijk met elkaar verbonden. CGO is organisatorisch nauwelijks te implementeren. Het is zwanger van een waterhoofd aan formulieren en beschrijvingen, het beoogt leerstof te ordenen overeenkomstig toevallige projecten (een soort just in time onderwijs) en haalt dan ook nog eens allerlei "echte opdrachtgevers, de echte praktijk" in de school. Dat laatste zorgt er voor dat leraren hele dagen achter de telefoon zitten om bedrijven en contacten te bellen teneinde opdrachtgevers voor leerlingwerk te strikken. Kortom: de logistiek van CGO is lastiger dan dat van een grote supermarkt.

CGO maakt de organisatie dus ingewikkelder. Iedereen kan dat van te voren bedenken. Bestuurders, organisatiedeskundigen en managers dus zeker. Nu zijn er twee mogelijkheden: of ze wisten dat niet en zijn daarmee incapabel, of ze wisten het wel en kiezen dat bewust voor een organisatievorm die uitermate complex en dus duur is (waardoor minder geld naar het primaire proces). In beide gevallen zijn zowel de besturen als de onderwijsvorm (als je CGO zo mag noemen tenminste) ongeschikt.

Bovenstaand bericht is van een sitebezoeker en weerspiegelt niet automatisch de standpunten van BON