"OM: mensenhandel op hbo-instelling
Gepubliceerd: 16 oktober 2009 15:00 | Gewijzigd: 16 oktober 2009 14:18
Door onze redacteur Jaco Alberts

Rotterdam, 16 okt. De directeur van een particuliere Haagse hbo-instelling en twee mogelijke handlangers zijn vorige week gearresteerd op verdenking van mensenhandel, mensensmokkel en oplichting. Het gaat om de European University for Professional Education, die zich volledig richt op buitenlandse studenten. De politie heeft bij de school een inval gedaan en computers, geld en administratie in beslag genomen."

Lees het hele verhaal ......

In dit bericht valt te lezen dat OCW meer geld geeft aan vijf hogescholen (in totaal 17 miljoen euro) om extra hulp voor allochtone studenten te organiseren, zodat die sneller afstuderen.

Allochtone studenten blijken namelijk vaker uit te vallen en tot lagere studieprestaties te komen dan vergelijkbare autochtone studenten.

Avans heeft weer een stel vacatures. Van de meeste is helder waar het over gaat, maar er is er een waarvan ik niet weet wat ze verlangen: http://www.avans.nl/smartsite.shtml?em=285&id=36111. Kan iemand me vertellen over wat voor vaardigheden het gaat? Fietsen? Zwemmen? Autorijden?

Het lijkt wel of ze een docent vaagheden nodig hebben.

'Elke HBO-docent minimaal een masterdiploma' Dat is de stelling van Pim Breebaart, voorzitter van het College van Bestuur van de Haagse Hogeschool in een video-interview op www.beroepseer.nl Hij constateert dat slechts 40% van de HBO docenten op dit moment een master-diploma heeft. Dat is zijns inziens te weinig. Een hoger opleidingsniveau van alle HBO-docenten is beslist noodzakelijk. Zo kunnen zij hun positie naar de studenten, hun collega’s en de leidinggevenden versterken. Dat geeft hen meer zelfvertrouwen en gezag. Breebaart verwacht dat op zijn eigen Hogeschool over twee tot drie jaar alle docenten over een master-diploma zullen beschikken. Hij ziet dat de docenten die ’s avonds en in de weekends studeren dat eerder als een lust dan als een last ervaren.

Elke dag worden in ons land een groot aantal leerlingen ernstig gepest op school. Dat kan ernstige persoonlijke gevolgen hebben voor hen.

Wat kan de school doen om pesten te verminderen? Duidelijke antwoorden op die vraag vind je in de bovenste weblink hieronder.

1. Effectieve nieuwe maatregelen tegen pesten op school
http://www.pesten.net/leerlingen/w_s_k_doen.html

2. Zoekactie op internet over preventie en vermindering van pesten
http://www.google.nl/search?hl=nl&q=%22bob+van+der+meer%22+pesten+oploss...

3. Website van pestdeskundige Bob van der Meer
http://www.pesten.net

4. Webportaal over pesten
http://www.pesten.startkabel.nl

Hallo allemaal. Ik ben hier nieuw.

De Onderwijsraad heeft pas geadviseerd dat het onderwijs veel meer gebruik zou moeten maken van e-learning. Bijvoorbeeld door lessen ook aan te bieden via webfora, videoconferencing, leergames en video's op internet. Wat is jullie mening daarover?

Het stond er echt! (Bron:http://www.rtvnoord.nl/nieuws/index.asp?actie=totaalbericht&pid=76768)

Onder de knip-en-plakversie.

Wat is het volgende? Huilcursus (huilen lucht op)? Maak-zo-nu-en-dan-ruzie-met-je-vrouwcursus (heel verhelderend)? Ejaculatiecursus (goed voor het zaad, daarmee de mens, daarmee de werkgever)?

Misschien interessant voor leden van BON: De stichting Nederlands organiseert dit jaar op 10 oktober in Brussel een congres over de taal van het tertiair onderwijs in Nederland. Meer informatie op www.stichtingnederlands.nl

De eerste schoolweek werd het mij al meteen weer duidelijk dat ik bij Fontys werk. Collega's waar helemaal niets mis mee is maar, daarentegen, een bestuur waar de honden geen brood van lusten: Meesmalend wordt er gesproken over de boete die de Hogeschool van Utrecht nu definitief aan haar broek heeft met daarbij steeds op de achtergrond "wij lekker niet". Fontys is net zo stout geweest als vrijwel alle hogescholen. Ze hebben het alleen slim weten te verbergen of te reconstrueren.

Het is alweer twee jaar geleden dat ik iets geblogged heb.
Welnu we zijn een paar jaar op weg met het competentiegerichte curriculum bij de Academie voor Industrie en Informatie van Avans Hogeschool 's Hertogenbosch.
Op dit moment ondervinden we problemen wat betreft de wiskundige vaardigheden waarmee de havisten en vooral mbo-ers bij ons binnenkomen.
Studenten vallen massaal uit doordat het vak wiskunde en de toegepaste wiskunde bij o.a. mechanica niet beheersen.
Welnu dan gaan we daar wat aan doen zou je denken.

De meeste docenten kunnen zich wel iets voorstellen bij het competentie gericht leren. Wat nu als je op grond van gewetensbezwaren weigert om hieraan mee te willen werken? Zijn daar gronden voor te noemen, bijvoorbeeld dat de belangen van de leerlingen in gevaar komen of omdat het competentie gericht leren net meer te onderbouwen en te verantwoorden is naar ouders, leerlingen en stage bedrijven?

Met vriendelijke groet Jacob Kooistra

In de afgelopen anderhalve maand heb ik aanzienlijk minder (zeg maar geen) tijd gehad voor het BON-forum. Die tijd stak ik in een onderwerp dat voor leraren bijzonder relevant is, en wordt, en dat een Januskop heeft. Dat wil zeggen, zowel een interessante als een bedreigende kant. Te weten: het beroepsregister.

"De bewindsman toonde zich ook bezorgd over het taal- en rekenniveau van onder andere eerstejaars pabo-studenten, voor wie toetsen op basisschoolniveau vaak te hoog gegrepen zijn. „Er moet weer meer nadruk komen op basisvaardigheden,” zo onderstreepte hij een ander BON-standpunt." (via Trouw)

In de huidige situatie zijn de pabo's ingekapseld binnen mega-HBO mologgen en dat levert geen goede resultaten.

Het ontkoppelen van de pabo's is een mogelijkheid die gezien de ervaringen uit het verleden grote kansen biedt.

Ik kom net een reclamebanner tegen van de HVU :
Master Ecologische Pedagogiek.
Ik draag de ecologie een warm hart toe maar wat dit is ...Ik wil het niet eens weten. Knuffelen met bomen of dolfijnen?

Deze week in Intermediair: "Een baan hebben de meeste hbo’ers zo gevonden. Toch klagen zowel studenten als werkgevers over de kwaliteit van de opleiding. ‘Vakdocenten worden ingewisseld voor Google.’ " Lees het artikel.